Trabajar con un enfoque constructivista, utilizando el juego y el error como facilitador de nuevos aprendizajes. Tener en cuenta los saberes previos de los alumnos, para que sus aprendizajes sean significativos. Promover la enseñanza personalizada de los chicos, estimulando la integración de todos los alumnos, con o sin necesidades educativas especiales. Estimular la verbalización de sentimientos y la resolución de conflictos a través de la palabra.




Formar seres autónomos, críticos, observadores, activos independientes capaces de resolver situaciones conflictivas. Que tenga respeto por el otro, que pueda colaborar, expresar sentimientos verbalmente. Que puedan aplicar las herramientas adquiridas y los contenidos incorporados necesarios para el ingreso a E.P.B. Que puedan comprender y expresar espontáneamente los conceptos básicos del idioma ingles para el ingreso a E.P.B.




INGLÉS:
El jardín ofrece la posibilidad de acceder a 1 hora semanal de ingles extraprogramática . Nuestro objetivo es que los niños conozcan y se familiaricen de manera placentera con una nueva lengua. Donde a través del juego y de la música aprendan vocabulario básico.

TALLER OPTATIVO DE INGLES EN CONTRATURNO:
Ofrecemos el taller para aquellos padres que deseen que sus hijos profundicen en el aprendizaje del idioma ingles contando con 4 horas semanales. La metodología es la misma: APRENDER JUGANDO. Esta mayor carga horaria nos permite tener mas cantidad de actividades tales como utilizar videos, hacer dramatizaciones, contar cuentos, mirar libros, realizar trabajos, compartir una merienda. Durante estas actividades las maestras hablan constantemente en ingles y los niños van internalizando mayor cantidad de vocabulario y estructuras. ES NUESTO MAYOR OBJETIVO familiarizar a los niños con el idioma ingles de forma placentera, respetando los tiempos de internalización y verbalización de cada uno, logrando un aprendizaje natural, y preparándolos para un E.P.B donde se sientan más fortalecidos y seguros.